下面是小编为大家精心整理的家长学校教案 家长学校优质课教案文章,供大家阅读参考。
家长学校教案
家长学校教案
教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。下⾯是关于家长学校教案的内容，欢迎阅读！
教学⽬的：
1、让家长明确在家庭教育中培养学⽣健全⼈格的重要性。
2、建议家长如何培养孩⼦的受挫能⼒。
教学重点、难点：
引导家长们明⽩应该怎样培养孩⼦的受挫能⼒。
教学过程：
⼀、导⼊。
尊敬的各位家长，你们好。⾸先欢迎你们来参加我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学⽣的学习情况，关⼼学⽣的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩⼦的受挫能⼒。
⼆、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学⽣健全⼈格的重要性。
要想引导未成年⼈⾛正确的⼈⽣道路，必须培养孩⼦做⼀个健全的⼈，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从⼩学⽣抓起，从⼩培养孩⼦们在挫折中成长的能⼒。因为，现在的孩⼦都是⽗母⼼中的“⼩皇帝”、“⼩公主”，他们从⼩在爷爷、奶奶、⽗母的精⼼呵护下长⼤，⽣活在太阳底下，吸取着⾬露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩⼦如果从⼩不接受正⾯的引导，能⾛正确的⼈⽣道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信⼼和希望，经受不了打击，他们只会顺⽔推⾈，不会逆⽔⾏⾈。难怪我国每年都会出现因不能正确⾯对⽗母的教育⽽服毒⾝亡的，因同学的嘲笑⽽跳楼⾃杀的，因学习的压⼒⽽弃学逃亡流浪街头的，因羡慕⽽产⽣妒忌⾛上犯罪道路的… … 因此，培养学⽣健全的⼈格是极为重要的。作为学校、家庭应责⽆旁贷加强培养孩⼦们从对挫折的能⼒，让他们在风⾬中健康成长。
三、建议家长培养受挫能⼒的具体做法
（⼀）、认识⾃我，完善⾃我
对于学⽣来说，他们的压⼒莫过于来⾃家长望⼦成龙，望⼥成凤的迫切⼼理；莫过于学习分数的⾼低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于⽼师严厉的批评，同学的嘲笑……然⽽，⼀个在家被⽗母娇惯了的孩⼦怎能⼀下⼦承受得了这些压⼒呢？养成孩⼦⾃我教育是帮助孩⼦健康成长的关键。
1、引导孩⼦正确地认识⾃我，了解⾃我
引导孩⼦正确地认识⾃我，了解⾃⼰的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会⾃我调控、⾃我反思、⾃觉学习，找出与别⼈的差距，取⼈之长，补⼰之短。只有他们在了解⾃我，认识⾃我的基础之
上，才能不断的完善⾃我：正确的对待⾃⼰，与他⼈友好相处，更好的学习，勇敢的⾯对失败。特别是班级⾥的后进⽣，他们本⾝缺乏⾃信⼼，导致他们形成⾃卑感，严重的影响着他们⾝⼼活动和学习能⼒，使原有的聪明才智不能正常的发挥。⾯对这样的孩⼦，更加要帮助他们认识⾃我，了解⾃我，⾯对现实，找找原因之所在，在认清⾃⼰之后，以清醒的头脑，良好的⼼态，调节⾃我，战胜⾃我，树⽴信⼼。要以“失败是成功之母”为动⼒，迎接新的挑战。
2、⽤典型的事例进⾏⾃我能⾏的教育。
⼈⽆完⼈，各有所长，各有所好，只要有信⼼，就会体现⾃我能⾏的价值。 “相信⾃⼰，我并不⽐别⼈笨，别⼈能做到的事，我也能做到。”久⽽久之，孩⼦们从⼩懂得长处要发扬，短处要弥补，这样能促使⾃⼰健康成长。
3、亲近孩⼦，教其反思
在家庭教育中，家长⾔语难免有可能会伤害学⽣，在这种情况下，如果孩⼦没有健康的思想和承受能⼒，就不能正确⾯对，就会导致不良后果。特别是⼀些性格内向型孩⼦，他们不善⾔表，更容易造成不良后果。⾯对这样的孩⼦，家长要多开导他、启发他，⿎励他们⾃我检查、反思，使他了解⾃⼰的不⾜，认识⾃我的"不对，找出与别⼈的差距和误区以及⾃⼰存在的问题。从⼩进⾏了解⾃我，认识⾃我，完善⾃我的教育，养成⾃我反思的良好⽣存习惯，他们就会成为⼀个⾝⼼健康的⼈。
（⼆）、遇到困难，学会解决
⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，⽗母的⾏为，⾔谈举⽌，道德⾏为，对孩⼦成长具有决定的影响，要想让孩⼦从⼩健康成长，家长就得对孩⼦进⾏⼀定的受挫能⼒的培养，不能迁就孩⼦、惯养孩⼦、溺爱孩⼦。要转变教育观念，不要认为孩⼦只有⼀个，事事都要顺从事事都包办。要重视养成教育和习惯教育以及各种能⼒的培养要从⼩抓起，从⾝边的⼩事抓起。希望家长随时与教师保持沟通，教育孩⼦遇到困难不要害怕，要有随时迎接困难的思想准备，要迎难⽽上，不能遇到困难就退缺。事后我发现这样的情况有所好转了。看来家校坚持配合培养，有利于孩⼦的健康成长。我相信具备健康⼼理和经受过挫折教育的孩⼦将来他们会成为⽣活的强者。
（三）、受到打击，学会⾯对
⼈⽣的致命点就是经受不了挫折的打击，有的⼈⼀旦遇到⼀点⼩⿇烦，遇到⼀点⼩挫折，就不能接受，不能正确地对待。有的⼈是想不通，情绪低落，闷闷不乐，沉默寡⾔，⼗分⽆助的样⼦；有的⼈是发泄，性格暴躁，把所有的⽓都往别⼈⾝上发…….⼀个⼈在⽣活中总会遇到⼀些⿇烦事，烦⼼事，总会受到⼀些⼤⼩不同的打击，⼩学⽣也不例外。然⽽多数孩⼦娇⽣惯养，在困难和挫折⾯前哭哭啼啼，依赖家长和⽼师。如何培养孩⼦⾯对家庭、学校、社会诸⽅⾯带来的打击？这个问题不得不引起我们的关注。
1、学会⾯对⾃⼰
当⾃⼰受到打击以后，要保持清醒的头脑，多想想造成⾃⼰受到打击的原因。如果是⾃⼰造成的，就要勇敢的⾯对⾃⼰，敢于承担⾃⼰的责任，告诉孩⼦：⼈⽆完⼈，孰能⽆过。有则改之，⽆则加勉。知错就改，才是好孩⼦。
2、学会⾯对⽗母
天下所有的⽗母都望⼦成龙，望⼥成凤。当家长看到孩⼦学习成绩考差时，不懂得教育的⽗母就会⽣⽓地批评孩⼦，有的孩⼦不能接受⽗母的批评教育，与家长产⽣抵触，不服从家长，甚⾄于向家长x 威。这样的孩⼦思想、⾏为处于危险的边沿，教师应加以正确的引导：⼀是采取开展活动的⽅式，使孩⼦在活动中明理，查找⾃⼰的不对；⼆是采取交流的⽅式与孩⼦们沟通，理解⽗母⽤⼼的良苦；三是举
⽣活的实例和现象，明辨对错，纠正⾃⼰的不良⾏为。
其实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。我们要学会迎接挫折和打击，也要学会对付挫折和打击，只有那些敢于⾯对同学，⾯对教师，⾯对⽗母，⾯对社会，⾯对困难，⾯对⼈⽣坎坷的⼈，才是真正勇敢的⼈，是最了不起的⼈，是⼈们最敬佩的⼈。
（四）、⼼中不愉，学会交流沟通
交流和沟通使⽭盾化解；交流和沟通使⼈愉悦；交流和沟通使⼈进步；交流和沟通使⼈健康。只有善于交流和沟通的⼈，才能做⼀个真正健康的⼈。⽽有的⼩学⽣内向，不善于表达和沟通，受点打击，闷在⼼⾥，关在屋⾥，不愿见⼈。长期下去，思想压⼒⼤，包袱重，使其⾝⼼不能健康成长。⾯对这样的孩⼦，告诉他，要做⼀个性格开朗的⼈，⼼中有什么不愉快的事找伙伴、信懒的⼈说⼀说、摆⼀摆，在交流中对⽅会帮助你解决疑难、排除困惑。要学会⾃我排解，学会交流、沟通，争取别⼈对你的⽀持、帮助、理解、排扰。切忌有事闷在⼼中。本班有个孩⼦，年龄最⼩，性格⼗分内向。⽗母经商，⾼龄得⼦，⼗分惯养这孩⼦。⽗母不敢说他的不是，⼀旦说他不是，他就跟⽗母⼤吵⼤闹，或者当的⼀声把门关上，哽咽得说不出话来。我知道此事以后，专门找他谈⼼，开导他，经过开导，他明⽩；这样下去不但对⾃⼰⾝⼼健康没有好处，⽽且不利于⾃⼰健康成长；有什么不愉快的事要主动学会与别⼈交流、沟通，求得别⼈的宽恕、原谅、理解、帮助。渐渐的孩⼦懂事了，学会与⽗母交谈了，⽗母⼀见到我就是⼀席感激的话。事实证明经过挫折教育的孩⼦，长⼤后会成为意志坚强的⼈。
⼈活着就是要做热爱⽣活的⼈才是强者。只有那些“热爱丢脸，欢迎挫折，经历痛苦”的⼈，长⼤后，才能追求成功，铸造⼈⽣的辉煌。我希望孩⼦们在我们⽼师与家长的共同努⼒下都能成为学习⽣活中的真正强者。