职称制度改革工作存在问题4篇
职称制度改革工作存在问题篇1
“学校是意识形态工作的前沿阵地，可不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。”高等院校是人才培育的重要基地，高校意识形态工作直接关系“为谁培养人”“培养什么人”的问题。大学生是高校的主体力量和活力之源，处于思想文化交流与交锋的前沿，也处于高校意识形态领域斗争的最前线。高校学生意识形态问题处理得好，就能为全面建设社会主义现代化国家持续注入青春力量；意识形态问题处理不好，则会出现思想混乱，弱化青年群体的凝聚力、向心力与贡献力，甚至出现南辕北辙、政权不稳的局面。在新时代，意识形态领域的斗争更加隐蔽，意识形态渗透方式更为多样，必须正确处理好高校学生的意识形态问题，办好中国特色社会主义大学。
高校学生是中国特色社会主义发展的重要后备人才资源，是人才强国战略的重要支撑。鉴于高校学生的重要战略地位以及思想独立开放、事物接触面广等特点，高校学生容易成为意识形态渗透、演变的对象，因此正确处理高校学生的意识形态问题也成为维护我国意识形态安全的重要抓手。总体分析高校学生的意识形态存在的问题，大致可以分为三类：一是“无关型”，即部分大学生认为意识形态问题与己无关，在专业领域有所建树即可；二是“迷茫型”，在“乱花渐欲迷人眼”的多元价值观下，部分大学生出现价值观迷茫的问题，不知如何辨别和树立正确信仰；三是“偏差型”，少数大学生受到资本主义价值观的侵蚀，出现意识形态偏差。高校学生意识形态问题的频发性与危害性使得正确处理高校学生的意识形态问题紧迫而必要。如何正确处理高校学生的意识形态问题是一门系统性的大工程，需要从意识形态工作的领导权、方法、场域、保障等多方面着手，构建立体化的意识形态防护体系。
在意识形态教育领导权方面，坚持高校党委对意识形态工作的领导权。高校学生除了掌握专业知识与技能外，还必须具备正确的政治立场与价值方向。这就要求高校在立德树人过程中，坚持课程思政与思政课程同向同行，在专业课程教育中培养大学生的意识形态自觉。毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中谈知识分子问题时讲到，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”同样，没有正确政治立场、没有正确意识形态方向的高校学生，不是社会主义建设需要的人才。高校是意识形态工作的前沿阵地，做好意识形态教育工作，在教育内容上必须讲党性。高校党委要牢牢掌握高校学生意识形态工作的领导权、管理权和话语权；巩固马克思主义在高校意识形态教育中的主导地位；处理好一元主导与包容多样之间的关系。办好中国特色社会主义大学，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
在意识形态教育方法方面，坚持课堂教学灌输与实践教学启发相结合。高校思想政治理论课是高校学生意识形态教育的主阵地，在意识形态教育中起着举旗帜、指方向、辨真伪的作用。在教育过程中要坚持理论与实践相结合的原则，坚持课堂教学灌输与实践教学启发相统一。一方面，通过教学牢牢占据主流意识形态阵地。这个阵地我们不去占领，资本主义的意识形态就会趁虚而入。因此要争取学生群体和话语领地，使高校思政课成为社会主义主流意识形态学习、宣传、研究的重要阵地。高校教师不能怵于思政课的意识形态属性，对问题、难点避而不谈，而是应在全面客观的基础上以透彻的学理分析回应学生之问，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。另一方面，开展主流意识形态教育实践活动。实践出真知，只有回归现实生活实践，中西方意识形态及价值取向差异才能淋漓尽致地展现。在实践中启发引导大学生认识并坚守社会主义主流意识形态，帮助大学生认清西方“普世价值观”的真实面目，阐明中西方意识形态的根本差异，从而形成价值共识。
在意识形态教育场域方面，坚持官方舆论场域与社团自媒体舆论阵地相统筹。随着网络信息技术的飞速发展，我们进入全媒体时代，互联网已经成为舆论斗争的主战场。与传统舆论场域相比，互联网舆论场域对意识形态安全的挑战与风险更大。截至xx年6月，我国网民人数已达9.4亿，其中学生总占比高达23.7%。高校校园多为开放式的教育环境，在校学生除了接收官方主流教育信息外，还会在不同程度上受到社团自媒体发布信息的影响。学生社团包括校内社团和校外社团，作为社团“喉舌”的自媒体如果管理、运用得当，就能与官方舆论同频共振，发挥宣传教育的良好作用。相反，社团自媒体若管理、运用不当，甚至出现方向性错误，则会成为侵蚀高校学生意识形态的危险源。意识形态问题被各种网络信息包装裹挟，具有一定的隐蔽性。高校学生在政治辨别力不强的情况下，思想容易在不知不觉中被西化、分化。意识形态工作实质是做人的工作，人在哪里工作重点就在哪里。因此，高校相关部门应坚持“两点论”与“重点论”的统一，统筹官方舆论场域与社团自媒体舆论场域，强化官方主流舆论的主导地位，加强对自媒体平台及其发布信息的监管与引导，不断巩固拓展红色地带，勇于斗争黑色地带，积极转化灰色地带，牢牢掌握高校新舆论战场上的主动权。
在意识形态教育保障方面，探索和完善奖惩结合制度。正确处理高校学生意识形态问题，重要一点是确立正确的行为标准和及时的反馈机制，这是落实意识形态教育的重要保障。需要正确的行为标准，助力形成高校的主流思想观念和意识形态；需要必要的奖惩机制，不断矫正高校非主流思想形式。如果对主流意识形态的支持者与反对者、践行者与破坏者采取同样的态度或者没有任何相应的反馈措施，这样的意识形态教育是无力的，也难以在高校学生中树立起标准与权威。要完善落实意识形态领域的奖惩制度，并将高校学生作为主要对象。对认真学习贯彻社会主义核心价值观等社会主义主流意识形态的高校学生进行表扬，对先进典型进行线上线下宣传、奖励；对意识形态方面出现偏差的学生，采用民主、批评教育的方法对其进行深入、持续的思想政治教育，直到其真正转变为止。将该项工作的教育、督导责任落实到人，落实到制度；对于屡教不改且性质恶劣并造成实际损害者，需依规依纪依法进行及时处罚，不可姑息。但是针对这样的学生不能一罚了之，以罚代矫，对于未能完成意识形态矫正的个别学生要持续跟踪，还需接续教育。
“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”高校学生是青年群体中的大有可为者，不可让意识形态领域存在的问题牵绊住国家未来的栋梁。我们党立志于中华民族的千秋伟业，必须正确处理高校学生意识形态问题，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
职称制度改革工作存在问题篇2
一、了解的基本情况
通过摸查统计，发现各区县按照国家和省市各级要求，将加强新型冠状病毒感染的疫情处置工作，当作一项压倒一切的政治任务来抓，进一步加强组织领导，强化政治担当，迅速行动，落实各项责任，狠抓联防联控，防控工作全面铺开，取得积极成效。
1、责任落实到位。各区县认真组织各镇(街道)及有关部门对从武汉返济人员进行全面排查，建立信息互通机制。有关部门、各镇(街道)按要求组织人员深入乡村、社区、宾馆、酒店等开展排查，切实查找和确定传染源，最大程度控制和减少传染源。对已在XX的重点地区来济人员，加强社区排摸，动员引导来济人员主动报告。加强疫情防控重点地区来济人员管理，严格实行居家或集中隔离观察14天的要求。
2、管控措施到位。各区县公安配合卫健委、交通等部门严格做好道口监测，在全市机场、火车站、汽车站及所有进入XX的公路道口，对重点地区来XX航班、车次及过往社会车辆所载人员开展体温测量及相关信息登记工作。各村委会普遍在出入口设立岗哨，24小时派人值班。对发热人员采取临时隔离、转送定点医院等措施。各区县发通知要求全部取消春节期间集体性活动，暂停畜禽交易、屠宰活动。
3、宣传动员到位。深入居委会、村委会进行广泛宣传动员，利用流动宣传车、电视台、广播、网络公众号、村委大喇叭等各种形式，加大对防疫知识宣传力度，引导居民科学防控。加大监管力度，及时处置不良舆情，防止不良炒作。普遍印发《致武汉返乡人员的一封信》等宣传材料，及时发布疫情现状，有效回应社会关切，科学引导社会舆论。指导开展疫情监测、病例排查等工作，落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断”措施，公众号逍遥文稿整理，防止疫情流入扩散。随访察看的XX街道院后村有两名武汉返乡人员，在村口和该村民家门口均悬挂醒目横幅进行提示，并有专业人员在该村街道上进行喷雾消毒，XX的检查员也对未佩戴口罩的居民进行提醒和劝告。
二、存在的困难和问题
1、防护物资严重不足。各区县均反映工作人员医用口罩、防护服、护目镜、手套、消毒液、测温仪等防疫物资短缺，而且买不到。尤其是担负重要防控职责的卡口的工作人员缺少专业防护，一般只有一个口罩，存在感染风险。
2、人员摸查工作可能存在漏洞。对从湖北(武汉)地区进入人员信息摸查的渠道，现在主要是依靠公安系统查询身份证和村居上报的情况，有的区反映，摸查的xxx人中，公安渠道提供的仅为xxx人，其余都是村居上报，准确性和全面性难以保证。有的对全省防疫工作会议召开之前的返乡人员及密切接触者排查不严。在高速公路出入口管控上，有的对非湖北籍外来车辆没有实行严格管制。
3、专业知识和专业力量不足。部分区县反映专业疾控力量不足，社区工作人员缺乏相应的疾控专业知识和技能。部分市民自我防护意识和防疫措施不到位，虽然一些地区已采取防疫措施，但居民戴口罩的比例并不高。公共场所医疗废物收集箱和收集袋较少，处置各种医疗废物不规范。
4、基层防控工作不平衡。农村与社区的疫情防控工作不平衡，普遍农村工作比较到位，有的社区工作不够到位。个别村镇因没有近期从武汉返回的人员，防疫措施不严格。在村居出入口管理上，有的比较严格，有的宽松，有的配备了温度计，有的则没有。
5、有的区反映警力不足。XX区反映高速路口和市际间交通路口较多，警力不够。巡防发现个别高速公路下口由于检查人员不足，检查相对缓慢，导致车辆积压严重。
6、部分市民存在心理恐慌。具体表现为囤积生活和医用物资。
7、专业指导上需要加强。如，对超过14天潜伏期的人员该如何管控，暂没有指导意见。
三、几点工作建议
1、加强物资供应，除做好防疫物资保障以外，加大生活物资保障供应力度，加强市场管控，对囤积居奇、造谣生事等违法行为予以坚决打击。
2、迅速制定新型冠状病毒感染病人就诊医疗处置规范流程，立即下发各单位执行，组织专业力量指导医疗机构对发现的发热人员做好规范处理。
3、充分利用大数据功能与人工落实网格化管理和入户排查、登记等防控措施相结合，在防疫各环节实现大数据共享。充分发动人民群众，丰富疫情举报手段，更好发挥群众对疫情监督的主观能动作用，发起一场疫情防控的人民战争。
4、做好返城高峰的准备。制定企业、机关、单位、写字楼等人群密集场所的防控工作预案。
5、要做好舆情控制和引导工作，通过及时发声和积极行动，回应群众疑惑，最大力度消除民众恐慌，让人民感受到党委政府的有力措施和坚定行动，增强全社会打赢防疫攻坚的决心和信心。
职称制度改革工作存在问题篇3
一、存在问题
1.理论水平不高。对理论学习的系统研究和深刻理解不够，理论与实践结合不紧密。
2.创新能力欠缺。对开展工作的主动性和预见性不强，创新开展工作的方法和能力欠缺。
3.工作不够细心。在完成工作任务中细心程度不够，要求不高，影响工作的质量和效率。
二、整改措施
1.强化理论学习。抓住每次机关集体学习和自学机会，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，结合实际，对理论知识深学细研，领会精神实质，不断提高理论水平。
2.提高创新能力。扎实钻研业务知识，在工作实践中总结经验教训，查缺补漏，增强工作的主动性和预见性，不断创新工作方法，提高工作创新能力。
3.增强工作责任心。在工作中从严要求，从细入手，认真对待工作的每个环节，细心完成工作的每个细节，不断增强自身工作的责任心，提高工作质量与效率。
职称制度改革工作存在问题篇4
一、上半年党建工作进展情况
1、业务党支部严格按照党建标准要求做好相关党建工作，认真落实开展三会一课。业务支部委及党小组每月坚持落实第一议题学习，并做好第一议题学习台账。
2、业务支部谈心谈话，今年与5名党员进行谈心谈话，主要了解其党员工作情况、党建知识学习情况、家庭情况。
3、疫情期间业务支部各党小组开展主题党日活动，并将活动方案和活动开展情况上报公司党委。
4、业务支部全体党员为疫情自愿捐款金额5200元。通过其他途径捐款金额4910元，两者共累计捐款总额10110元。
5、疫情期间业务支部有党员、入党积极分子通过战疫先锋主动到社区一线参加志愿服务。
6、按照党委要求做好支部三会一课记录的自查。对党员2017年至2020年党费缴交情况，谈心谈话情况，支部换届情况，基层党组织情况，第一议题学习情况全部进行台账统计报送。
7、业务党支部对发展党员流程资料进行全面的检查梳理，补齐相关资料。今年业务党支部发展推荐一名预备党员，一名入党积极分子。
8、完成做好公司党委、国资局党委、区委推选市第七次党代表大会代表人候选人征求意见相关工作。
9、根据党委要求业务支部对2020年度支部会及各党小组会第一议题学习情况统计上报。
10、完成做好业务党支部与沙头角边检一队开展共建签约暨党日活动相关工作准备。
11、按照党委要求，业务支部完成《盐田区发展党员一表通》的上报工作。
12、完成每月信息稿和党日活动新闻稿及业务党支部自查整改情况相关文件的报送工作。
13、业务党支部完成第二季度廉洁从业党课，完成一次学党史微视频报送。
二、存在的问题
1、业务支部相关会议记录不够规范。只记录学习内容，未把书记及党员学习心得感想做简要记录。
2、开展相关学习活动比较单一，还是存在着重业务、轻党建的现象，对党员学习宣传和落实跟踪不够到位。
3、党员与党员之间对党建知识或相关党政学习交流比较少。
4、党员及入党积极分子参加支部或党小组学习活动不够积极主动。
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