摘 要：青少年犯罪是当前社会发展中一直在研究的一项工作，如何通过矫正帮教实施转变青少年犯罪心态，是目前我国社会主义民主法治建设中一直在研究的一项工作。以司法社工介入管理为基础，实施青少年矫正帮教，能够满足当前社会发展中对于青少年犯罪教育管理工作处置需求。鉴于此，本针对司法社工介入青少年矫正帮教的途径探索进行了研究，旨在本文研究帮助下，更好地推进司法社工介入青少年矫正帮教实施效果。
关键词：司法社工;青少年矫正;帮教途径
司法社工作为一个特殊的群体组织，是在当前社会主义民主法治建设中，以维护法律建设为主体，更正不良习惯为主导的社会公益性组织。将司法社工与青少年矫正帮教结合，是当前青少年犯罪预防教育工作实施中比较重要的一项工作，也是在当前我国社会主义法治建设中，应该重点规划和完善的一项工作。本文针对司法社工介入青少年矫正帮教的途径探索，其意义在于更好地融合司法社工与青少年矫正帮教之间的对策，提升青少年矫正帮教效果。
一、司法社工介入青少年矫正帮教的必要性和意义
（一）司法社工介入青少年矫正帮教的必要性
青少年犯罪预防管理，是当前社会发展中比较重要的一项工作，由于青少年的犯罪觀念没有形成，对于自身行为的实施需要承担的后果不够明确。因而在青少年成长过程中，经常会出现犯罪行为，针对于此，需要以司法社工介入矫正帮教。通过司法社工介入矫正帮教形式，为青少年犯罪预防管理提供保障，实现对青少年预防犯罪管理的科学性控制。从我国当前社会发展现状来看，青少年犯罪人数在逐年增加，以2000年后到2014年这段时间我国青少年犯罪情况来看，青少年犯罪人数增加14.18%。在2005年～2006年我国青少年犯罪人数285790人，占刑事案件的34%，造成青少年犯罪的原因大多为青少年自我防范意识不强，没有明确犯罪的定义。所以在这种背景下的青少年犯罪预防教育管理中，以司法社工介入管理为基础，实施矫正帮教就是青少年犯罪预防教育工作实施中需要迫切解决的一项工作。
（二）司法社工介入青少年矫正帮教的意义
青少年是国家未来发展的重要基础，对青少年教育管理可以实现对我国未来社会发展人才培养工作实施的科学性改进。青少年预防犯罪教育作为青少年教育中比较重要的一项教育，对于其教育工作实施，更好地改进青少年教育质量，对青少年教育工作实施提供了保障。通过司法社工介入青少年矫正帮教可以达到更正青少年教育目的，实现了对青少年犯罪预防的科学性教育。首先，在司法社工介入过程中，将犯罪的定义和犯罪的危害告知青少年，让青少年形成犯罪意识，从而在青少年犯罪预防过程中，起到更正效果。其次，结合社会主义民主法治建设需求，对青少年矫正帮教工作实施方式改进，提升青少年矫正帮教质量。最后，以司法社工案例分析讲解为基础，对青少年犯罪预防工作实施作出科学的更正，让更多的青少年能够明确犯罪危害，形成自我保护意识，从而达到青少年犯罪预防教育目的。
二、司法社工介入青少年矫正帮教中存在的问题
（一）帮教态度不够端正
司法社工在对青少年矫正帮教工作实施中，对于态度的端正是非常必要的。如果在青少年矫正帮教过程中，司法社工的态度不够端正，就会影响到司法社工青少年矫正帮教实施效果。通过对我国当前青少年犯罪现状研究发现，很多青少年矫正帮教工作开展中，对于司法社工的应用想需求是较为严格的，而很多司法社工在青少年矫正帮教过程中，不能端正自己的态度，影响了青少年矫正帮教实施效果。大部分司法社工在处置青少年矫正帮教工作开展中，对于自身工作态度认识不够，使得其在后续工作开展中，不能科学的引导青少年犯罪预防教育，影响了青少年矫正帮教实施效果。
（二）帮教方法不够科学
青少年帮教矫正过程中，要求司法社工具有完善的矫正帮教技能，科学的把控青少年矫正帮教工作实施要领。而在现阶段青少年犯罪研究中发现，很多青少年帮教矫正工作开展中，司法社工都没能将帮教方法落实，因而影响了青少年矫正帮教实施效果。要知道科学的矫正帮教方法实施，引导青少年认清犯罪事实，对于青少年犯罪管理优化控制具有重要实践意义。但是很多司法社工在处置青少年矫正帮教过程中，对于帮教方法的处置和实施明显不够重视，因而影响了青少年矫正帮教效果。
（三）特殊情况处理不及时
对于特殊情况的处理需要司法社工在工作实施中，制定科学的防范措施。而在现有青少年矫正帮教工作开展研究中发现，很多司法社工在工作开展中都没有建立特殊情况处理机制，使得其矫正帮教工作实施出现了严重的影响，不利于司法社工矫正帮教工作开展。要知道司法社工在青少年矫正帮教工作开展中，承担着帮教矫正引导角色，其对于矫正帮教工作处置的能力，将影响到青少年矫正帮教效果，是引起青少年矫正帮教质量差异的重要因素。
三、司法社工介入青少年矫正帮教对策
（一）态度要端正
对于青少年矫正帮教工作处置而言，司法社工介入态度的实施是比较重要的，要知道很多青少年在犯罪过程中都是处于青春叛逆期，对自己和周年的人及事物具有一定的排斥性。这种情况下，对其实施矫正帮教可以更正青少年思想，转变青少年行为习惯，为青少年犯罪预防教育工作实施提供了保障。但是如果司法社工在介入过程中不能科学的端正态度，使得青少年矫正帮教实施质量受到了阻碍。作为司法社工介入管理人员，在针对青少年矫正帮教工作处置中，应该及时的端正态度，及时的与青少年沟通，了解青少年犯罪动机和动因。针对青少年犯罪动机和动因作出科学的判断，帮助青少年了解犯罪，同时实现对青少年犯罪预防教育管理的科学性控制，展示出新时期青少年犯罪预防教育实施效果。例如，定期开展司法社工培训工作，让参加青少年矫正帮教的司法社工工作意识及工作态度能够端正，从而保障在端正态度过程中，更好地为青少年矫正帮教工作实施提供帮助。
（二）帮教方式要科学
司法社工在针对青少年矫正帮教过程中，应该注重对帮教方式改进，传统的青少年帮教方式实施已经不能满足现有青少年帮教工作处置需求，针对于此，应该在青少年矫正帮教工作实施中，改进帮教方式。首先，在针对青少年矫正帮教工作实施中，应该对案主案件分析做出科学的改进，由社工与案主共同认定矫正帮教程序，从而提升青少年矫正帮教实施效果。对于青少年犯罪案件处理中，比较常见的就是金钱案件、情感案件和沟通案件等。对于不同类型案件处置应该从不同的角度进行科学的分析，提升案件分析处置效果。其次，司法社工在青少年矫正帮教过程中，应该认清楚自身角色。司法社工作为青少年矫正帮教中的辅导和诱导者，在处置相关案件过程中，应该细致的分析青少年犯罪问题，引导青少年认清自身犯罪问题，从而在引导青少年认清犯罪问题过程中，起到科 （上接第页）学教育引导目的，提升青少年犯罪预防教育效果。最后，对于青少年矫正帮教过程中，司法社工应用培养青少年更正错误的决心和意识，让青少年通过矫正帮教实施，更正自身错误行为和习惯，达到青少年犯罪预防教育目的。
（三）特殊情况处理
青少年矫正帮教过程中，特殊情况处理也是较为重要的，对于司法社工而言，在特殊情况处理中应该明确的要点是非常重要的，只有司法社工能够处理好青少年矫正帮教中的特殊情况处理问题，才可以在后续矫正帮教引导中，更好地为青少年矫正帮教工作实施提供指导。一般情况下，青少年矫正帮教过程中，出现特殊情况会体现在以下两方面：一是借钱问题的处理，由于青少年的金钱观念和金钱意识不足，使得其日常生活中不能处理好金钱问题，会出现借钱情况。二是失联问题的处置，由于青少年矫正帮教是一个长期工作，司法社工在针对青少年帮教矫正工作处置中，需要长期跟随青少年，随访探究青少年的犯罪意识培养情况。而在这个过程中难免会发生意外，如手机丢失，就会造成司法社工与青少年无法取得直接联系，因而需要司法社工对青少年周边社会群体去拓展，让更多的人帮助青少年矫正不良生活习惯及犯罪行为，从而达到青少年犯罪预防教育目的。
四、结语
综上所述，在司法社工介入青少年帮教工作开展中，为了提升司法社工介入青少年帮教质量。应该在帮教方法上作出科学的改进，从而保障在帮教方法的改进过程中，为青少年矫正帮教工作实施提供帮助。首先，态度要端正。其次，帮教方式要科学。最后，特殊情况特殊处理。只有完善了以上三点矫正帮教对策，才可以从根源上提升司法社工介入青少年矫正帮教效果。
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