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工作交流会发言稿 15 篇
工作交流会发言稿 1
来到基层工作将近一年了，从无知到了解，从陌生到熟悉， 经历了很多的风风雨雨。通过一年来的实践，使我较为深刻的认 识到，基层工作面宽量大，政策性强，涉及千家万户，只要我们 踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事当作 自己的事，努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境， 即使没有轰轰烈烈的事迹，在平凡的工作岗位上也能做出不平的 业绩。下面我首先汇报下一年来的工作：
一、一年工作回顾
1、深入群众，了解群众，解疑帮难。深入群众家里面，通 过与群众的交流，了解他们的生活情况，了解他们最关心、最需 要迫切解决的问题。对生活特别困难的农户，帮助他们办理低保， 解决生活问题；对群众遇到的种养殖难题，通过查询资料、咨询 专家等方式想法设法帮他们解决；群众对国家政策的盲点、一知 半解，将疑问解释清楚，将政策宣传到位。
2、积极培养入党积极分子，努力改变支部老龄化的现状。
积极主动发展年轻党员，通过了解，与支部共同努力培养了 5 名 塌实肯干，求真务实，有经济头脑并能带动农户发展致富的年轻
入党积极分子，本着“成熟一个，发展一个”的原则，极力扭转 支部老龄化的现状。现在本村已有 37 名党员，5 名积极分子， 35 岁以下党员 5 名。
3、做好远程教育及信息络建设。充分利用远教资源，组织 干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术，观看戏曲、 小品、电影等文艺节目，既丰富各位的业余生活，又学到了新知 识新技术。建立自己的，通过发布重大信息，进行村务公开，加 强招商引资等。
4、做好文字记录及信息上报工作。及时准确的做好各种会 议记录和工作台帐，及时向政府反映各种村级信息。
5、做好村级项目的申报工作。去年完成申报湖南省省级生 态村工作，并顺利通过，今年申报农家书屋亦通过。今年的环境 综合整治项目正在审批中。为解决村级建设难题，向上级请求支 持水泥资金。
二、工作体会
1、对农村工作的看法：农村工作有其复杂性与艰巨性。作 为一名基层农村干部，我们直接面对的是广大农民群众。由于过 去的某些原因，农民的文化水平不高，对新鲜事物的接受能力不 强，有时甚至抵触，这就导致了我们农村干部在宣传一些新的产 业，新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面，放眼
看现在的农村，有能力和年轻的人都到外面的城市务工去了，留 下来的大部分都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来发展农 村、建设农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要发展一要 稳住干部、二要稳住老百姓。
农村的工作很多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来 的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会，登门访户的挨家 拜访宣传出来的。然而农村干部一方面要思考全村的发展和上级 安排的任务，另一方面要去照顾自己的家庭，这无形中给他们带 来了很大的压力。如果有专职的、脱产的农村干部，将会给农村 发展带来更多的便利。
2、个人思想上的变化：从刚来时情感上的孤独无助，到面 对工作感到不知所措，到体会到农村工作的艰难复杂，再到现在 的充实满足，我一步步走了过来，从来没有后悔过，我喜欢这样 的工作，这样的生活。（1）刚到农村时生产上不熟悉，生活上 不习惯；人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要认真学习。
但在村民的关心、照顾和理解中，我慢慢地融入了村民的生活， 与村民关系良好，并通过村民了解他们的期望，为自己的工作打 好基础。
（2）转变个人角色。从被动的接受、听从安排，到积极主 动的发现问题，解决问题，自己的思想不断成熟，积极性主动性 不断提高。
3、工作上的认识：书到用时方恨少。（1）自我的知识水平 和工作能力还比较有限。立足农村工作，当理论与实践激烈碰撞 后，深感方法不够，经验缺乏。在工作中经常觉得信心不强，勇 气不大，无法胜任。
（2）面对纷繁复杂的农村工作，现实逼迫我们必须加强学 习，不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术 和协调手段等知识；在新农村建设中不断把自己锤炼成为眼界 宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。
这一年的工作很平凡，却也让我意识到了自身的不足和责任 的重大。我必须不断充实自己，不断学习先进经验，不断总结创 新，真正为村民做实事，办好事，在农村的工作实践中不断地完 善自我，实现自己的人生价值。
三、对相关部门的工作建议
1、希望村干部及村民能够给予我们充分的信任，给予我们 一定的工作权利，让我们可以有机会为村民做事。同时也希望得 到应有的尊重。
2、希望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作，比如新 农村建设、卫生、民政、计生、妇女工作等许多方面，拓展我们 的视野，熟悉更多的工作方法、工作程序，以便更好的锻炼自己，
更好的熟悉农村工作，为村民服务，而不是只局限于办公数工作， 书面材料。
3、希望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年 外出考察一次，学习其他地方大学生村官的工作经验或先进新农 村建设的工作模式。
四、如何做好大学生村官工作
1、针对大学生村官。
一是端正思想和心态。首先要端正思想认识，树立正确的人 生价值观，调整好自己的心态，认真解决好当村官既不是作秀， 更不是镀金，也不是为了刻意当官而先当村官，把当村官作为当 官的跳板。应该通过在农村三年的实践，更好地了解中国社会和 中国农村以及农民的生产和生活现状，积累一定的农村实际工作 的经验和领导艺术，为将来有机会走上其他领导工作岗位奠定扎 实的工作基础，否则一旦遇到困难或挫折，便容易产生打退堂鼓 的思想。
二是踏踏实实做事，从小事做起。农村的工作是一点一滴的 小事情拼凑起来的，要善于做小事情，乐于做小事情，不要指望 “一口吃个胖子”；农民永远是最实际的，你爱他一尺，他会敬 你一丈；按照村民的意愿去办事，实事求是，他们才会拥护你，
爱戴你。只有你踏踏实实地去干了，你才会挖掘到更深层次的东 西，你才会感受到别人永远无法感受的分量。
工作交流会发言稿 2
一、抓课堂规范，提课堂实效。
课堂是老师教学也是学生学习主阵地。对于高一学生尤其要 注重课堂学习规范性的管理，这样才能培养良好的学习习惯，提 高课堂实效。为此我要求学生：
1 课代表课前及自习前提前布置任务在黑板，学生课前或自 习前两分钟必须准备好教材及习题。
2 上课坐姿端正，手不离笔，紧跟老师。
3 上课老师讲课会则答，答则合理，不随意乱说乱答。尤其 最后一条要求学生上课绝对不能说废话。这样的课堂看着不是很 活跃，但每个学生都能积极思考，不至于只有极个别学生和老师 互动或者个别学生是瞎说一番但和上课内容毫不相关。
案例：月 2 考试前物理老师很着急的找到我说，咱们班上课 氛围太沉闷了，我在别的班级上课学生呼声一片，讲的很顺，讲 的也快，到了咱们班怎么就讲不动了？学生也都很听话，坐的端 正，大眼瞪小眼的听，但是感觉比较笨，没有别的班那样反应快， 这次月考绝对比别的班级差。然而，月 2 考试后没想到我们班物 理居然是第一，物理老师很惊讶的对我说真没有想到啊！
分析：我们高一学生层次差距还比较大，并且高一要注重基 础，概念原理要准确掌握。上课很活跃有时是一种假象，好像学 生掌握的很好，其实可能只是个别学生在表现，而大多学生没有 真正掌握好。因此高一班级管理中我首先就要求学生要有良好的 听课习惯，积极配合老师，积极思考但绝不能乱说一气。这样听 课效率才会提高。
二、利用好班会，做好思想引导。
主题班会是最好的德育渠道，主题班会更应该是一个心理引 导的过程，也是最重要的引领思想的途径。老师要通过典型案例 引起学生心灵的共鸣。这样的引导过程才能使预设变为生成，才 能触动学生心弦，才能真正有教育作用，才能真正引领思想。
我们的班会需要讲卫生、纪律、学习，但不能永远是这三件 套，班会是我们进行学生思想引导的主阵地，我们多开展多种主 题教育好动，帮助学生树立正确的世界观、价值观、学习观。可 以充分利用多媒体进行展示。
第一次班会课，我给学生播放《开讲啦》黄旭华院士的演讲， 让学生认识到我们每个人要具备国家意识和家国情怀。看的过程 中很多学生都掉下了眼泪，看完后，我默默地关掉视频，将近一 分钟时间，教室内异常的安静，没有一个人吭声，都在回味之中， 我想这就达到了预想的教育目的。
这段时间我给学生播放《百家讲坛》中的“我们的大学”这 一系列讲座，让学生了解著名大学，使学生更有动力，从近期学 生学习状态看，效果不错。
三、多用赞赏眼光看到学生进步
期中考试后讲评试卷，我所教五个班有一个连续两次平均分 都是五个班最低的。我没有带着情绪的批评学生，而是分析失误 多的原因，给学生说，虽然这次仍然是五个班中最靠后的，但和 别的班差距明显减小，并且近期咱们班听课状态也不错，同学们 上课都很积极，我还发现咱们班学生还都很聪明，我相信，只要 认真分析试题，找到失误原因，下次我们一定能考的非常好。经 过这样一说，学生都两眼放光了，这节课学生坐的端正，听课认 真，上课效果非常的好。这就是赞赏的效果，不只看到不足，用 赞赏眼光看学生的发展，会起到事半功倍的教学效果。教学是这 样，班级管理中同样需要老师的赞赏。
作为教师，应该做到虚怀若谷，拥有一颗感恩的心去教育学 生，包容他们的不足，用赞赏的眼光看待学生。在这样的教育下， 学生的身心才会得到良好的发展。要使学生变得优秀，首先教师 就要把他们看成是优秀的来教，在班级管理上同样如此，不能把 学生都看成问题学生，只发现学生的问题和不足，用发展的眼光 看学生，那样渐渐的会发现学生许多潜藏的优点。人都是敏感的， 教师对学生的一举一动也会深深地触动他们的内心世界，教师的
一个和蔼、期待的眼神，可以让拙于回答问题的学生大胆地举起 手来；一个信任、鼓励的眼神，可以让学生体会到被老师肯定的 快乐。这样学生才会对学习有更大的期许，因为他们知道那样可 以有机会被肯定，可以展现自己优秀的一面，可以体现自己的价 值，所以学习纵然会是辛苦的，但同样能让他们得到满足。
这是我的班主任工作的一些收获，与很多班主任相比，我还 有很多要提高的地方，我要多向他们学习，努力把班主任工作做 得更出色。谢谢大家！
工作交流会发言稿 3
__市政协探索开展座谈协商，着力打造立体化协商式监督新 平台，取得一定成效。
一、多层协商，把议题定准。每年年初，围绕市委、市政府 年度工作要点，通过全会征集委员建议并与市直部门反复沟通， 初步确定协商议题。邀请市政府领导及有关部门负责人召开协商 对接座谈会，面对面协商，零距离对接，反复修改完善，确保与 党委政府中心工作同频合拍、供需对路。选题上，把目标锁定在 小切口、高关注、针对性强、与民生改善息息相关的小问题上， 做到小题精做、小题实做。
二、深度调研，把问题研透。建强工作专班。每个议题交由 一名副主席领办，专门委员会承办，吸纳懂政策、高素质、有专
长的委员和社会各界人士参加，组建起强有力的工作团队。坚持 无调研不协商原则。把功夫下在深度调研上，深入基层一线开展 实地调研，并通过动员委员明察暗访、开展问卷调查、采集影像 资料等手段，全面掌握第一手资料。同时，聘请专家把脉会诊， 确保把问题找准、研透。
三、真诚商量，把答案找对。在宽松、和谐的协商氛围中， 共同寻求解决问题的方法和途径。会上，委员们有理有据把问题 摆出来、建议提出来，部门敞开心扉把想法说出来、难处讲出来， 广泛交流，深入沟通，凝聚共识。委员问出的是民声,部门答出 的是诚意。双方在真诚的商量中找出破解难题的金钥匙。
四、持续跟踪，把落实盯紧。建立专门委员会与对口部门沟 通联络机制，及时了解协商成果推进落实情况；坚持持续跟踪督 导、多轮次协商推进，对尚未落实的意见建议，一件一件协商落 实，一个问题一个问题跟踪问效，做到咬定青山不放松，不见结 果不松劲。
工作交流会发言稿 4
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！满怀着责任与梦想，我们迎来了崭新的 20__年。
今天，我们在这里举行工作交流会，能和大家一起分享我的工作 上的点滴感悟，我感到非常荣幸。
我要感谢领导给了我这次难得的交流机会。这是一种创新的 做法，让我有机会向在座的各位汇报我的简要情况和思想认识。
我想借此机会，对工作进行一个阶段性总结，并在总结中反思、 感悟、升华。同时，也要借鉴各位同事的好做法，好经验，为自 己所用。
转眼间，我从开发部交流到测试部已 4 个月。回首这四个月， 很荣幸得到公司领导和测试部领导的栽培，很高兴有相关部门、 同事对我工作的支持！我深爱着测试部的工作环境和人文气息。
这段时间，在测试部我学到很多很多东西，收获颇丰。在这里， 我真诚说声谢谢！
在测试部，我的工作内容是：
1、参加收付费报表测试；
2、参加人身监管系统测试；
3、中心试题库建设工作；
4、调研 ERP 开发机、测试机、生产机同步的可能性和操作 办法。
虽然是短短的四个月，但我的收获不少。在这里，我要特别 感谢一个人，他就是我们测试部的__总。我初来乍到，还是学习 阶段，是总的谆谆教导让我快速成长。
四个月来，我见证了测试部发展和取得的成绩。现在，我们 测试部展现在人们面前的是开拓创新的局面和奋发向上的勃勃 生机。
作为一名软件工程师，我有很多工作感想：
1、学会学习。书籍是人类进步的阶梯，对软件工作人员尤 其如此。书籍是学习知识的最有效途径。但我们要明白，拥有书 籍并不表示拥有知识；拥有知识并不表示拥有技能；拥有技能并 不表示拥有文化；拥有文化并不表示拥有智慧。”只有将书本变 成的自己智慧，才算是真正拥有了它。
2、学会详细制定自己软件开发专业知识学习计划，并注意 及时修正和调整（软件开发技术变化实在太快）。请牢记：“如 果一个软件开发人员在 1、2 年内都没有更新过自己的知识，那 么，其实他已经不再属于这个行业了。”不要告诉自己没有时间。
来自时间管理领域的著名的“三八原则”告诫我们：另外的'那 8 小时如何使用将决定你的人生成败！本人自毕业以来，平均每 天实际学习时间超过 2 小时。
3、学会利用论坛资源。实测试新兵和测试高手之间的区别， 往往是不会利用现有资源。在论坛中我们会看到很多新手不断的 提问，但是有很多问题其实都是已经别人提过了，或者已经有解 决方案的。所以经常会看到“测试高手”的身影，并且不提问题， 而且还能“锄强扶弱”，是测试新丁的救命稻草。好像是高手们
无所不能，其实摘掉这层耀眼的光环，他们并没想像得那么厉害， 只不过通过自己的搜索找到的答案，然后帮助其他人。当然也有 很多人都是通过自学，然后在论坛中交流得到了很多经验，高手 其实也是因为善于思考问题，亲自动手解决问题。所以动手和利 用论坛资源的过程中他们也在不断提高。
4、学会动手。参加软件测试工作后，随着工作经验的增长 自我感觉越来越好。在公司里也逐渐受到同事领导的重视，一次 针对公司的新的软件功能进行测试的时候，像往常一样“随手” 测试出了几个 Bug，然后“仔细”的填写了 Bug 单（这个 Bug 的 现象已经出现了很多次了）。这时候测试经理走过来，重新复查 了一下填写的 Bug。他在重现我的 bug 的过程中，简化了我的输 入变化，bug 神奇的又出现了，同样的现象，他关闭软件重新变 化输入，扩展出 10 几个变化后，软件不动了，内存不断上升。
终于他找到了产生软件的 Bug 的原因，然后对我说“寻找 Bug 要 准确定位，我们开发团队是一个整体，时间是等量的，时间不在 你身上浪费，就是在他身上浪费。如果测试人员每次发现的 bug 描述不清楚，并且多个问题潜在的错误原因是一个，虽然操作可 能稍微有些变化。这样开发人员在重现 bug 的时候他要调试跟踪 判断，很花费时间，而且效率低。如果测试人员发现 bug 的时候 多动手可以更加准确的定位 bug 步骤和原因，给开发人员最精确 的步骤和准确的描述，这样整个团队才能高效，所以需要大家协 作！”
5、学会思考自己所做的。有些经验是实战中得到的，所以 不断尝试引入新的测试流程然后评估，这个过程虽然很痛苦，但 是从中积累了不少经验。这段时间让我学习到了很多东西，接触 了 ISO，CMM，测试管理工具，自动化工具（因为公司不正规给 了我很多学习的机会，后来到了比较大的软件公司后，以前的经 历给了我更多的发展机会，因为大公司非常正规了，公司内部人 员分工明确，所以能力的锻炼反倒少了）。由于工作中经常写报 告反倒养成了总结教训的习惯，因为纸面上的东西是永远也忘不 掉的。在写的过程中可以不断补充扩展，整个过程是思想升华的 过程，当年达摩面壁九年就是融会贯通的典型例子，如果他不是 有个思考的过程，他也不能成为一代大家。如果后来不时有人把 他的绝技记录下来，也就不能有后来的少林寺七十二绝技。所以 善于思考，总结经验，也是成为高手之路的不二法决。
新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。我将坚定信念， 传承创新、开拓奋进、克难攻坚，以最好的姿态在领导的指导下， 与部测试全体同事一起给力 20__，为公司再创辉煌尽自己的微 薄之力！
最后，衷心祝愿公司以崭新风貌昂首走在同行业的最前沿， 预祝它健康发展，不断壮大！
工作交流会发言稿 5
今天，有幸坐在这里跟大家交流班主任工作，并不是因为我 的班主任工作有多优秀，只是因为我做班主任的时间长了，经历 得多了，能说的话题也就多了。
看着你们年轻的脸庞，似乎看到了 21 年前走出校门刚踏上 工作岗位的我，朝气蓬勃，充满热情和干劲。斗转星移之间，我 已经成为了教育工作的老一辈。回首这 21 年班主任工作的点点 滴滴，朝朝暮暮，经历的每一天，每件事，都已在我心中留下了 永久的印记。现在，撷取部分记忆与大家分享。
一、用心谱写开学三部曲。
开学之初，我做三件事：
1、开学第一天，做好师生之间的自我介绍。在我的介绍中， 我会强调我喜欢的学生的类型，以此来给予学生努力的目标；我 还会特别强调每个学生在我眼里都是一样的，不会去计较以往的 表现，以此来给予学生努力的空间。在学生的介绍中，我仔细聆 听，并会做一些点评，营造出一个其乐融融的氛围，拉近与学生 的距离，让学生在心理上愿意亲近我。
2、布置学生给自己的前班主任写一封信，目的是了解学生， 分析学生的个性特点，并且给他们上好“感恩”第一课。
3、在一个星期之内记住全部学生的名字。刚接手一个新班 级的时候，我们在了解学生，其实学生也在悄悄地揣摩我们。这
个时候，对于优秀的学生来说，老师能这么快知晓自己的名字会 有一种自豪感，让他们愿意更积极地把自己最好的一面展现给新 老师看；而对于那些调皮捣蛋的学生来说，在他们有不规矩的小 动作的时候，新老师只要喊一下他的名字，递上一个制止的眼神， 他的小心思一定会收敛许多。
二、用心培养班干部。
在班级管理上，我一直认为：如果老师在，学生是听话的， 这样的班主任工作是到位的；如果老师不在，学生还是听话的， 这样的班主任工作才是成功的。老师不在的时候，依靠的是班干 部，让学生来管理学生，那么对班干部的培养管理必不可少。
1、挑选班干部我在初接手一个班级的时候，都会认真阅读 每个学生的前班主任对他的评价，从这些评价中可以大致看出每 个学生的特点，并且注意把责任心强，做事认真和有过班干部经 验的学生培养成第一批班干部，平时多创造机会让他们表现才 华，树立威信，如果他们真有能力，在以后的选举中自然会连任；
但有时评语也不能完全反映一个学生的特点，有些班干部需要在 日常学习、生活当中观察挑选，可以把威信高，在同学中有发言 权并且维护班级荣誉的学生选为班干，事实证明，这样的班干部 都是我的得力助手。班干的挑选也不能仅仅局限于成绩好或者乖 宝宝式的学生。有些学生胆大，喜欢调皮胡闹，有时甚至会给我 带来一些麻烦事，但是他们比那些文静内向的学生常常会多一些
冲劲和特长。不少调皮的学生体育好，交往能力强，思维活跃， 动手能力强。我利用这些同学的特长找一点容易出成果的事给他 们做，利用成绩鼓励他们，再将一些简单的班级事务交给他们处 理，允许他们出错，但事后一定要求他们反省，通过这样树立起 他们的责任心，自觉抑制不良习性，这种班干在处理班级事务时 一般会越来越顺手，并且自己也会做得越来越好。
2、帮助班干部掌握一些具体的工作方法。
学生毕竟是学生，经验相对不足，我结合具体工作过程，通 过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作 方法。如①分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。②从班 级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。③动员、组 织学生参加大型活动的方法。④与同学交谈，耐心做思想工作的 方法。⑤如发生矛盾，可采取当面交谈或书信谈心的方式，沟通 思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。
3、开展“一帮一”结对活动。班干部找一个学习有困难或 学习习惯不好的同学结成对子，既能发挥班干部学有余力的优 势，增强他们的责任心，同时也帮助学困生解决学习上的障碍。
4、坚持班干部轮值制度。每个班干部值日一周，主要是管 理老师不在时的班级，及时做好记录，写好总结，做好自我评分。
期末的时候，做好优秀班干部的评选工作。让班干部在工作中进 步，在总结中成长。
三、用心与家长沟通。
1、注重沟通，解决“问题学生”。那些调皮捣蛋，不爱读 书而好违纪的所谓“问题学生”是最让我们班主任操心的，对他 们的教育往往耗时多但收效甚微。对于这样的学生，我们更需要 家长的配合。面对“问题学生”的家长，我一般采用“先扬后抑” 的方法：在反映问题之前会先肯定一下学生的优点及长处，使家 长觉得自己的孩子还不是一无是处，不至于放弃希望；也会使学 生不至于自甘沉沦，破罐子破摔。但是沟通的目的还是为了说明 问题，解决问题。对学生长处的肯定，是为了营造一个良好的交 流环境，为和家长愉快的交流创造条件，但当真正面对问题时， 就不应该遮遮掩掩，避重就轻，以免淡化问题的严重性：打架就 是打架，不是“打着玩”，抄袭就是抄袭，不是“借鉴一下”…… 如果开始营造了良好的沟通氛围，那么家长一般是不会反感你的 坦言相告的。但有一点是要在陈述问题时要特别注意的：绝对不 能流落出对学生有厌恶或嫌弃的想法，否则会使家长对老师不信 任并产生反感。
2、表扬先进，人人争优赶先。龙城校的络平台是我在家长 和学生中设立的争优赶先的阵地。我利用这一平台表扬每周的进 步学生，表扬各级各类活动中的积极分子，表扬成绩优异的学生， 表扬劳动积极的学生，表扬上课认真的学生，表扬作业正确率高 的学生……在我这样的表扬中，学生有了努力的方向和动力，家
长有了督促鼓励的事例和目标，从而形成人人都来争优赶先的氛 围。
工作交流会发言稿 6
各位老师：
大家下午好，今天我受教育局党委的委托参加__中学德育工 作经验交流会。共同研究和探讨德育工作管理，提高学校德育工 作水平，在此，我代表教育局党委感谢老师们所付出的辛勤劳动 和积极参与，对__中学德育工作经验交流会的成功召开表示祝 贺。
同志们，德育工作是学校工作的重中之重，历来年，我们高 度重视学校德育工作，如何切实把德育工作抓实抓好，值得我们 认真探讨、研究、总结。作为教育工作者我们要始终保持清醒的 头脑，鼓足干劲，创新方法，落实“四个明确”。
一要明确德育的原则。时代精神与民族精神的有机结合，就 是德育要坚持的原则。德育要体现民族性，把握时代性，蕴涵教 育性，增强针对性，突出实效性。
二要明确德育的内容。《公民道德实施纲要》指出德育的主 要内容是“以社会公德、职业道德、家庭美德的教育为基础，弘 扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以
诚实守信为重点”。学校要围绕这些内容，深入推进各项主题教 育活动，不断提高中学生的道德素养。
三要明确德育的过程。德育的过程不能简单化，也不能盲目 求高。要讲究“春风化雨，润物无声”的境界，要达到“冬阳化 坚冰，爱心暖人心”的效果，要在引导人们遵守基本行为准则的 基础上，追求更高的思想道德目标。
四要明确德育的理念。社会主义本质就是实现人的自由全面 发展。与此相应，学校德育工作应当确立以人为本的理念，树立 育人为本，德育为先的教育观；德智体美劳全面发展的质量观；
为学生一生发展和终身幸福奠定基础的发展观。
各位老师，希望大家在今后的工作中，始终牢记自己是人民 教师，做到身先垂范。“以人格的魅力吸引学生，以渊博的知识 教育学生，以严格的管理促进学生。”努力开创县直学校德育工 作新局面。谢谢大家！
工作交流会发言稿 7
各位同仁：
大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到 有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班 主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的
发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中 的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教 好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生 德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品 质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以 一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体 验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往 是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看 学生
有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服， 早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领 巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整 齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课 间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生 体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天 的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最 基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、 身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学 习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我 常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌 握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们 的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求 自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分 优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信， 严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学 生的思想工作。
2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好 的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人 才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长， 在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规 范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重 每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面， 一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是 品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要 成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德， 那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，
不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学 生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做， 提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己 的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把 你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费 了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩 来回报父母。
3、完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作 多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除， 早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操， 各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结， 每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室， 出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填 写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭 访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又 出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理 学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我 班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。
语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由
学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导， 大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不 干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指 出不足。我发现
班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子， 我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那“一屋不扫何以 扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的，都 能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能 干什么事?要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看 到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事， 不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用， 己不正，何以正人?学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱 劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经 形成。
4、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其 实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作 为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任， 引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好 的方面发展。我班姜杰、唐荣升学习不好，可劳动非常积极。每 次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停
地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特 别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成 为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。
老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接 下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他 们辅导作业，渐渐地他们有了改变，许浩以前作业写得很不认真， 甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律 了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他的每 一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽 管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们 班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候， 我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同 学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果 能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢?这样既 伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础， 来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的， 只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下 来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式 去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点， 因材施教。
工作交流会发言稿 8
各位老师：
下午好！我很高兴能以指导教师的身份在这儿发言。
从上学期开始，我有幸担任了郭老师的指导教师。其实，在 这之前我和郭老师就已经在一起合作了。郭老师虽然不是学物理 出身，但她聪明好学，积极进取，各方面素质都相当不错。经过 她的努力奋斗，取得了可喜的成绩。在上学期"春风化雨"活动中， 她讲的《滑轮与压强综合专题》研讨课得到了北京教育学院的专 家和区教研员的一致好评。上学期她所教的 2 个班物理，中考也 取得了较好的成绩。作为她的指导教师，我感到很欣慰。但我知 道这完全是她自身努力的结果。作为指导教师的我，也和其他指 导教师一样，做着一些指导教师该做的常规工作。下面我就我平 时的一些做法与在座的各位作个交流。
1、正确认识师徒结对活动。
我把师徒结对活动看成是一个新老教师相互学习，共同提高 的平台，与徒弟建立起工作上的合作关系，生活上的朋友关系。
2、以身作则，监督徒弟认真完成各项教育教学任务。
在平时的教学工作中，我们一起认真钻研教材，探讨教法。
对于备课、上课、作业批改等日常教学环节，我们从不马虎，总 能不折不扣地去完成。课余，还经常性地探讨教学中所存在的问 题，力求找到最佳解决方案。
3、克服困难，坚持相互听课。为了让青年教师能够从我的 课堂中有更多收获，每次我都精心准备，尤其是在重点突出和难 点的处理上。
4、真诚交流，直言不讳。
作为指导教师，教学经历相对多一些，积累的经验教训也多 一些。通过听课等各类活动，对于年轻教师在教学活动中所闪现 的亮点总能加以及时肯定与赞扬，对所存在的不足也总能直接指 出并进行商议，这样更有利于青年教师的快速成长。在平时的交 流中，我总是鼓励郭老师充分发挥自己的特长，形成自己独特的 教学风格，努力向名师队伍迈进。
其实，指导教师和青年教师更多时候是一个互相学习，取长 补短，共同进步的一个过程。在青年教师身上有青年人的朝气与 活力，有埋头苦干，踏实进取的精神，我相信，只要大家一起努 力，我校的教学水平一定会迈上一个新台阶。
工作交流会发言稿 9
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是五三班的辅导员张瑞霞，非常荣幸能与在坐的各位领导 及同事在这里相聚，也非常感谢学校各级领导给我这次参加辅导 员交流会的机会。作为一名新的辅导员来到这里我想我谈不上什
么经验的交流，对辅导员这个工作的很多事情都还处于摸索阶 段，我现在的工作更多的是在学习如何做好辅导员。
一、教师的管理与学生自我管理能更好的结合。
目前为止，我只能通过教师的管理与学生自我管理来管理班 级，并在一定程度上的“放权”。这次活动的成功主要归功于学 生的努力，每位参与活动的少先队员都十分精心地准备和努力地 练习，他们从决定节目到背台词再到排练到演出，甚至化妆都是 自己在办公室化的，他们付出了辛勤的汗水。没有节目的少先队 员也是大力支持的，他们布置教室，帮有节目的少先队员值日、 值周、为他们喝彩。
二、辅导员应该牢记辅导员基本职责。
我个人认为作为辅导员一定要牢记辅导员的基本职责，像帮 助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断 追求更高的目标。帮助学生养成良好的道德品质，引导学生养成 良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学 生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。针对学生关心的热点、 焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关 突发事件，维护好校园安全和稳定等都是我们辅导员的基本职 责。
三、辅导员的基础工作执行力——建立健全的学生管理体 系。
通过一段时间的工作学习，我发现一个班级得以健康稳定的 发展，必要建立一个健全的班干部体系，这个体系或许达不到兵 来将挡，水来土掩的效果，但是这个体系一定要有像军人一样的 执行力，不管做任何事情都不能拖拖拉拉，交代一件任务必须在 规定时间内完成。
四、辅导员的人格魅力——自身修养。
伴随着师生接触的增多,辅导员的人格魅力,可以引发学生 的心灵感应,进而引起心理感动,从而达到心与心的交融。辅导员 的一言一行、一颦一笑,都是在向学生传达关爱和教育的信息, 对悄无声息地对学生产生影响。久而久之,使自己产生强大的向 心里,使学生产生深厚的归属感并将它转化为积极向上的精神风 貌,并从中学习到如何去关心集体、关爱他人。
针对本次队会活动，我也身体力行，围绕“热爱家乡，赞美 家乡”主题制作了 PPT,音乐相册，领着少先队员彩排等保证活 动的顺利进行。
五、与班主任协同作战之后，工作就水到渠成了。
我发现当学生以学习为目的之后，学生工作就会很容易做。
与班主任协同作战之后，学生工作就水到渠成了。这次活动，我
们的班的班主任也出力不少，在选节目和活动的节目的彩排、教 室的布置上都下了不少的功夫。也正因为我们的共同努力，使得 本次班会取得了巨大的成功。
六、来自其他方面的帮助。
在这里要特别感谢孙主任在忙碌的录像、评课之余为我们书 写了美观大方的黑板版面，让人一进入教室就感觉耳目一新。
以上是我在工作中积攒的一些肤浅的经验，还希望在座的各 位予以指点和批评。谢谢！
工作交流会发言稿 10
各位领导、青年朋友们：
在全公司四季度决战刚刚拉开序幕、上上下下集中全力大打 安全、效益“双决战”之际，集团公司在我矿召开全公司团的工 作经验交流会，特别是__等集团公司领导和公司党办、团委等部 门的领导同志前来参加会议。
这既是对我们的关心、帮助、肯定和鼓励，也为我矿的各项 工作增添了动力，特别是给我们提供了一次很好的学习机会。在 此，我代表矿党委、矿行政和全矿广大干部职工，对集团公司各 位领导和与会同志的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！青年 朋友们，就在昨天上午，集团公司刚刚召开了全公司决战四季度 动员大会。__的重要讲话，特别是关于实施“四个三”的战略部
署和今年“双十”目标及“七个新突破”创辉煌奋斗目标的重大 部署，鼓舞人心，激发斗志。这不仅为我们矿区的改革发展规划 了宏伟蓝图。
同时，也对广大团员青年抓机遇、快发展、创辉煌，特别是 打好打胜四季度安全、效益“双决战”提出了新的更高的要求。
共青团是党的助手和后备军，是推动矿区改革发展的一支朝气蓬 勃、富有生机的建设力量和生力军、突击队，身上肩负着建设矿 区、发展矿区、振兴矿区的历史重任，充分发挥共青团的生力军、 突击队作用，为肥城矿区的改革发展贡献力量是我们义不容辞的 责任。近年来，我们始终坚持抓党建带团建，不断加强团的领导， 优化团的环境，为企业的跨越式发展培养造就了一大批建设人 才，有力地促进了全矿“三个文明”建设协调健康发展。特别是 今年以来，我矿产量、销量、利润、职工收入等主要指标，项项 超计划、超同比，尤其是上交利润始终保持了全公司领先地位。
六月份，我矿被命名为“省级文明单位”，最近又被集团公 司推荐为全公司唯一一家申报“全国文明煤矿”的单位。青年朋 友们，四季度决战的号角已吹响，让我们紧紧围绕集团公司确定 的决战目标任务，奋发图强，干事创业，加快发展，为夺取四季 度决战全胜，进而实现全年各项奋斗目标再做新贡献。我们将借 这次会议召开的良好机遇，虚心学习兄弟单位的好经验、好做法， 以此为动力，发扬成绩，再接再厉，坚定不移地打好打胜四季度
决战，努力把全矿各项工作不断推向前进，为集团公司快发展、 创辉煌贡献新的智慧和力量！最后，预祝大会圆满成功！
工作交流会发言稿 11
自 7 月 19 日进入办公室，工作已满三个月。能成为县委办 的一员我感到非常荣幸。借此机会对主任等各位领导的关心和帮 助表示衷心地感谢。下面我对三个月来的工作学习情况作一汇 报。
在领导和各位同志的帮助下，我通过多听、多问、勤学、善 思，初步掌握了县情和县委当前的工作情况以及所在科室-研究 室的工作内容，工作能力逐渐提高，实现了从一个学生到一个党 委办公室工作人员的角色转换。
在工作方面，我以“快速反应，马上行动”为座右铭，始终 严格要求自己；坚持写工作日志，对每天的工作和心得体会进行 整理总结，及时发现自己的不足并加以改进；对领导交办的任务， 尽心竭力认真完成。因为缺乏经验、文字基础差，三个月来做的 工作主要是基础性的、辅助性的。总的来讲，可以分为三方面， 第一是参加各种会议。每有重要会议召开，科室领导都安排我到 现场参加，听取领导讲话，便于我仔细揣摩领导讲话风格，更快 的熟悉县里的各项工作，为将来写作讲话稿奠定了基础。第二是 领导讲话录音整理。与办公室同志一起整理了段书记在全县人口 计生会议上的讲话等会议录音，让我充分意识到录音整理是一项
需要耐心，要忠于录音内容，不能随意删减的工作，同时也掌握 了
讲话录音整理的基本方法。第三是文稿校对和刊物的编辑。
参与了研究室专属刊物《领导参阅》的编辑，进行了多次文稿校 对工作，牢固树立了严谨、细致的意识。
由于工作任务不重，大部分精力都用在了学习方面。在学习 方面，我做到了五个坚持。坚持收听收看《威县新闻》、《中央 新闻联播》，阅读各级党委机关报，大量掌握信息，关注国家的 大政方针，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、 新任务对本职工作的新要求。坚持精读所用之书，博览所需之书。
认真研读了两本《重要资料汇编》，学习领导讲话文稿的文风， __构思和语言表达，了解了我县的各项重点工作情况。结合 7 月 24 日和 31 日进行的培训内容，阅读了《领导文稿起草工作》一 书，更详细地学习了领导文稿起草的要求、技巧和提高文字水平 的方法。另外结合威县当前发展大局需要，还阅读了《县域经济 和产业创新模式研究》一书，了解县域经济的特殊性，思索威县 经济实现科学发展、持续发展、跨越发展的途径。坚持做读书笔 记，及时把平时收集的材料整理分类加以总结。坚持围绕专题学 习。作为一名新兵，一开始就写综合性稿件是不现实的，但是我 并没有把自己封闭起来一股脑的学习自己的东西，而是密切关注 同事和领导的工作动向，以他们的写作任务为专题展开学习，虚
心向他们请教。一方面学__的构思和写作方法，另一方面搜集与 专题相关的大量材料进行集中学习，不
仅掌握了各项工作在本县的相关情况，还注意了解其他外地 的先进经验和国家相关政策方针。这样学起来就更加系统、更加 全面、更加深入。坚持练笔。在细心揣摩已经成型的材料基础上， 写一些小的__，自己不断修改，并请有经验的同志和领导提出意 见和建议，写作水平有所提高。
经过三个月的学习，我对工作有了一些认识和真切的感受， 认识有四点：
第一，认识到工作岗位的特殊性和重要性。县委办处于承上 启下、连接基层、协调各方的关键地位。其中研究室是一个直接 为领导提供讲稿、调研报告等文字服务的科室。在群众看来县委 办是一个接近领导、“权力”很大的单位，能在县委办工作也是 非常令人羡慕的。正因如此，作为县委办的一名工作人员更应该 有政治意识、大局意识，恪职尽守，严于律己，时刻注意自己的 言行，在人民群众中树立良好的形象，形成良好的口碑。
第二，认识到文字水平的重要性。文字工作是县委办重要的 工作内容，特别是研究室承担着为领导起草各种讲稿的任务，没 有过硬的文字功底很难胜任。文字水平的高低直接决定着工作能 力的高低、工作成绩的大小。作为研究室的成员，看到同事们不
断写出精品__，而自己一直没有能拿出手去的__，我深感惭愧和 压力，充分意识到提高写作水平的紧迫性和重要性。
第三，要有不计个人得失，任劳任怨，乐于奉献的精神。县 委办的工作具有服务性和被动性，很多任务都是临时安排的，时 间紧任务重，必须加班加点按时完成。按时上班，推迟下班，甚 至晚上加班已经成了县委办很多科室的工作常态。只有具有不计 得失，甘于奉献的精神，才能以苦为乐、耐得住寂寞，干好工作。
第四，要养成严谨、细致、精益求精的工作作风。为领导起 草文稿必须严格要求自己，认真构思，成文后要反复修改，做到 精益求精。涉及统计数据时，要再三确认这些数据的真实性、准 确性，不能有半点马虎。一旦文稿中出现错误，将给领导和机关 带来严重的负面影响。
感受有两个方面，一是深切感受到差距和压力。领导和同志 们都对我抱有很大期望，从进入办公室以来我常感到压力很大。
特别是看到周围的同事不断写出精品__，不论是署名__、讲话稿 还是汇报稿都能出色的完成，而自己三个月多来没有写出任何有 价值的__，鲜明的对比让我认识到自己与领导的期望和要求，与 其他同志的表现相比有很大的差距，必须把压力变成学习和工作 的动力，找准不足，尽快地提高，才能不辜负领导对我的期望。
二是深切感受到县委办这个大家庭的团结、友爱、互帮互助的融 洽氛围。作为一个新兵，办公室的领导和同志无论在生活上还是
工作上都给予了我莫大的帮助和关心，让我感到无比的温暖，也 坚定了我加倍努力提高工作能力，争取干出成绩的决心。
下一步我将继续尽职尽责的做好领导交给的任务，针对自己 写作水平不高、知识面不宽等方面的不足，加强学习。具体来讲 我会做好以下几个方面的工作。
第一，完成好小任务，争取参与大任务。继续做好校对、材 料整理等力所能及的工作和领导交给的其他各项任务，争取参与 重要稿件、大篇幅文稿的起草写作工作。
第二，努力提高文字写作水平，争创精品。一方面加强平时 的写作练习。从大处着眼，小处着手，从小文练起，不断修改完 善，争取写出精品__。另一方面彻底转变“重内容而轻文法”的 学习方式。由于学校的学习以理论知识为主，对资料和__的学习 重视内容而轻视__语言、__结构。党政机关的文稿不仅要有充实 的内容而且要有合理的布局，恰当的词汇，与在校期间的__有很 大不同。要做好本职工作，努力写出精品__，就必须重视对__ 的行文方式、__的结构、__的语言的学习，掌握写作要领、熟练 运用其中的技巧。
第三，注重积累多方面的知识，做到厚积薄发。一方面广泛 涉猎，拓宽视野，开阔思路。不论是经济知识还是政治知识，不 论是工业还是农业，不论是招商引资、项目建设还是教育医疗等
都要有所了解，有所见解。另一方面立足前沿，关注动向，与时 俱进。结合威县发展大局和威县当前的重点
工作交流会发言稿 12
各位领导，各位同仁：
大家好！首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同 时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个 月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上 一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名 字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感 受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第 一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上 最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不 多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就 是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流 不妥之处，请多多指导。
一、全面了解学生
所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了 解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也 要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个 学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因
素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学 生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫 折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指 了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少 年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加 上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。
正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育 人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学 生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实 际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方 法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各 种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲 言，把心里的话说出来。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了 很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做 到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊 重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先 做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班 主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后， 我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学
生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；
每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与 学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙 伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快 乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情 况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以 顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任 和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学 生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不 遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。
我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生 做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生 “你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。
一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩 子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；
用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光 点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
四、学生行为习惯的培养。
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；
播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲 理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：
1、习惯训练无小事。
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课 时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，可以 使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具， 可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进 行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要 向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生 养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。
2、榜样的力量，教师要以身作则。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强 的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是 非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱 导是十分重要。
首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课 桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学 习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍
一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们 有什么良好的行为习惯等。
另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就 充分发挥星卡的激励作用。
3、协调学生的“知”与“行”。
学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来 时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些 学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况 是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第 二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后 就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。
4、鼓励上进，巩固习惯。
为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套 评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组 织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好， 给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事， 用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不 良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生 重复不良行为习惯的机会。
五、班级卫生管理。
卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配 合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看 到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。
经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手 让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓励多表扬先 进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一 个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他办法：不 要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再 责任到小队长，小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组 员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么 办？当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到 星卡奖励，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传。如 果不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩 戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前必须教育他真正 认识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学 生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动 给家长解释清楚，避免不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教 室我第一件事就是巡视一下，检查卫生，如果不满，就先主动打 扫，再追究责任。
当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许 多方面的工作，在此就不一一再交流。
总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁 琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做， 持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任 工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我 们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用 心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加 行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这 块阵地上发挥更好的推动作用。
谢谢大家！谢谢！
工作交流会发言稿 13
__市__镇总面积 71 平方公里，下辖 1 个社区居委会和 7 个 村民委员会，户籍人口 5.6 万多人，外来人口 4.8 万人。近年来， __镇步入经济社会发展的快车道，外来务工人员大量涌入，给经 济社会发展带来活力同时，也给我们的社会管理工作带来了挑 战。面对新形势、新任务、新挑战，__镇党委、政府围绕经济社 会发展大局，注重创新管理方式，开展综合化治理，实施精细化 管理，推行人性化服务，在深化流动人口服务管理工作实践中， 不断迈出新步伐。
一、构建一个平台，部门联动齐抓共管
20__年，__镇通过构建大综治管理模式，整合流管、综治、 公安、司法、劳动、执法等相关职能部门的力量，成立了流动人 口服务管理工作领导小组，组长由镇党委书记担任，镇党委委员、 公安分局局长具体负责流动人口服务管理工作。同时，成立了镇 服务管理中心和村（居）服务管理站，整合户管员、治安员等资 源，建立了专职协管员队伍，全方位、多角度地开展流动人口服 务管理工作，织造一个横向到边，纵向到底的管理络。领导小组 每月召开例会，及时沟通相关情况，适时组织相关部门开展消防、 计生等联合整治行动。
在构建大综治平台基础上，__镇党委、政府又采取了多项措 施打牢流动人口服务管理工作根基：一是推进"流管服务进社区 "。全镇 7 村 1 居都挂牌成立了村级流动人口和出租屋管理服务 站，并高标准配置各项软硬件设施，全镇村（居）服务管理站统 一信息化管理，实现"一站式"服务。二是建立领导干部下访企业 制度。镇领导干部每年要走访一定数量的企业，倾听外来务工人 员的心声。20__年，共下访企业 320 多家，收集意见建议 554 条， 切实了解外来务工人员的需求，为他们排忧解难。
二、强化两项重点，精细、创新相得益彰
开展流动人口服务和管理常规工作，我们力求实现精细化管 理：一是抓好出租屋分类管理。将全镇出租屋划分为放心户、一 般户、重点户三个等级，按照不同等级，实施不同频率的巡查。
将辖区 1300 多户出租屋直接分配到协管员个人，明确各协管员 的管理范围和职责，实行责任到人，量化管理。上半年，通过巡 查共反馈违反计生嫌疑信息 15 条，确定属实 4 条；违反治安嫌 疑信息 78 条，确定属实 72 条；安全隐患嫌疑信息 102 条，确定 属实 99 条。二是抓好人员信息采集。在信息采集过程中，我们 始终坚持"高、精、准"的基本原则。高，即按"人来登记，人走 注销"的要求，全面做好流动人口信息采集，采集率达到 100%；
精，即协管员巡查时认真核对居住在出租屋中的流动人员信息， 对入住或离开出租屋的流动人员及时做好登记或注销手续；对出 租屋的新增及变更用途的，及时进行登记及录入信息系统。准， 即人变信息变，注重租住人口信息注销变更，始终保持暂住人口 信息动态、准确。三是抓好首问责任制落实。对职责范围内的事 情，若手续完备的，首问协管员要在规定的时限内予以办结；若 手续不完备的，首问协管员要一次性告之其全部办理要求所需的 材料，不让群众多跑或白跑。对职责范围外的事情，首问协管员 尽可能为群众提供指引和帮助。
为加强出租屋管理，为流动人口营造良好的居住环境，我们 进行了三方面的管理创新：一是推行"旅业式"管理。将对出租屋 管理标准提高到宾馆酒店层次，推广应用自助申报平台，定期检 查用工企业或出租房屋信息录入，切实做到"人来录入、人走注 销"，建立流动人口信息动态采集长效机制。二是探索"业主式" 管理。借鉴其它协会的成功经验，我们将出租屋主组织起来，划
分片区，成立出租屋业主协会，实行自我管理，既可减轻有关部 门工作压力，又能调动出租屋业主参与社会管理的积极性，实现 双赢。三是实现"动态式"管理。近年来，__镇投入资金 430 多万 元，共建成投入使用社会治安视频监控探头 170 个，为__市首个 实现村村通视频的镇区。这些探头基本覆盖了全镇各村居的易发 案部位和各主要路口、工业区，金融点、重点企业，重点要害部 位，技防覆盖率达到 100%，编造了一张监控社会治安的"天"， 现在不少有条件的出租屋也主动安装了视频监控系统。
三、落实三项举措，真情浇灌帮助扎根
为让外来务工人员也能分享到发展的成果，我们以公共服务 均等化为目标，努力提高流动人口服务质量，重点落实三项举措：
一是"积分落户"不排外。大力推行流动人员积分制和居住证制 度，主动增加居住证使用功能，持有居住证的流动人口符合一定 条件可以通过积分办法入户、入学，并享有考驾照、购车入户、 赴港澳商务签证、商业机构会员待遇等便利。截至今年 6 月份， 全镇共办理居住证 12330 张，成功受理流动人员积分入户 62 人， 积分入读小学 65 人，积分入读中学 50 人。二是"儿童随行"不牵 挂。在__镇已办理居住证的流动人员可为其 16 周岁以下的子女 免费办理"暂住儿童随行卡"，让暂住儿童与本地儿童一样享受教 育、疫苗接种等待遇。农村"留守儿童"管理难题在__得到破题。
目前，全镇有效"儿童随行卡"数已达 20__张。三是"同建__"不
落伍。引导和鼓励广大流动务工人员参与"同是__建设者"百佳评 选活动，不断激发流动人员干事创业的活力，提高广大流动人员 在我镇务工、创业的归属感和荣誉感。自 20__年以来，____镇 共有 12 人获得表彰。
四、开展四类活动，实在关爱情暖心窝
随着__镇产业转型升级步伐不断加大，外来务工人员的主体 以 80 后、90 后为主，他们有文化、有思想、有追求，渴望丰富 的业余文化生活。针对这一特征，我们开展了四类活动：一是开 展"知识傍身"活动。发挥宣传办、教科文卫办、工会、团委、妇 联、司法所、科技办等职能部门作用，开展送科技文化、送法律、 送健康进企业等教育和服务，尽量满足外来务工人员的精神文化 需求。二是开展"组织随身"活动。通过企业党建、团建等方式， 掌握员工的思想动态，想方设法帮助员工解决生活和工作中遇到 的问题。三是开展"文化修身"活动。发挥企业主体作用，鼓励和 引导企业培育积极向上的企业文化，通过组建企业艺术团等，丰 富流动人员的业余生活。四是开展"体育健身"活动。通过加大基 础娱乐体育公共设施建设，组织举办晚会、体育比赛等，丰富流 动人员运动娱乐方式。从 20__年开始，__镇连续五年举办了元 旦迎新环镇长跑活动，外来务工人员踊跃参加，以积极热情的步 伐表达对__的热爱。
工作交流会发言稿 14
尊敬的各位领导，尊敬的各位同事：
大家好！
感谢学校为我们老师提供这样一个平台进行交流和探讨。本 人很激动，不知道要说什么，只好东抄西拼，胡扯瓜藤。如有不 对，会后请多加批评指正！
在座的班主任经验都是非常丰富的，勤心又勤力的班管高 手。你们的精神令我钦佩，是我学习的榜样，我不断在你们身上 汲取到营养！在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老” 之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老师，他刚接班几乎 每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利用买菜的空档，走南闯 北，大街小巷，留下的是叮咛，带走的是期望。又例如“五老” 之一的是我们的朱和深老师，素有“孔子”之称，头头是道，出 口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中，他自己也时常梦游于 “庐山之境”。有一次我们在讨论班风建设，他竟然忘情的把我 们当成了他的学生，实在是佩服，真投入，这些班主任好可爱。
又如我们的张明珠老师母亲般的温柔教育学生，亲切又自然；黄 爱杏老师，对学生一丝不苟和执着；邱玉蛾老师用自己的钱为期 末考成绩优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊！还有我们的 林伟玲老师，当他听到佳佳同学父母出门不能照顾，自告奋勇， 挺身而出，让他住在自己家里，当爹当妈又当老师，“门前三包”。
这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边 这样的老师不胜枚举。
我本人当班主任不是很久，好在领导的关心和同事们的帮 助。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套模式：一骂， 二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有没有脑子， 面肿肿”先骂；“再这样不给你进教室，打电话叫家长来…”二 吓；“去，抄写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚；“你 这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推；“实在忍受不了， 下学期不给你报名”，卡！唉呀呀！真没劲，整天绷着脸除了对 立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触：
（一）转变观念，乐于奉献。
入老师这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不情愿的态 度来对待学生，倒不如调整心态承担我们那份爱的责任。都这么 多年了，我们能改变什么？反而让我们失去了很多：失去了威信， 失去了学生对我们的信任；失去了能力，失去了提高业务水平的 机会。同事们，反正是那点工资，把我们的胸怀展开，境界提起 来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代 而教！念头一转变，情操就高尚！真正做下去会得利益，至少我 们会过得很开心！
（二）重视养德教育，落实人格教化。
现代教育是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐 化滋生了许多严重的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安， 国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上 的“机器人”。作为班主任责任重大啊！应不时利用时间让他们 接受传统文化熏陶，接受圣贤人的品德教育。教育方法应灵活多 变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的体贴；周公的谦让， 孔孟的仁德；屈原的爱国；岳飞的精忠；孙敬的头悬梁，苏秦的 锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，渐渐陶冶他们 的性情，培养他们优美的人格。学校也应制定一个品格教育的做 法，如举办品格教育，办品德报，设立孝亲节等
（三）作为班主任在教育的过程中要避免走入说教的误区。
每天都在重复同样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说，月月 说，可我们的学生无动于衷，反而在背后说，“管家婆”“啰嗦”， 百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自 己要做一个好榜样，学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后 走廊看到我们的黄校长正拿着扫把打扫，这一幕感动了我们“麻 木“的同学，二班，三班，四班，五班的几位同学也不由自主拿 起扫把也跟着打扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声！我抓 住机会一声令下，叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是 活生生的例子，言教不如身教啊！
（四）注重班级的宣传口号和教育理念灌输。
我把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁” 班主任应树立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生；只 有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，老师的 眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点激励。教育 要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以教好 的！每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏学生也是 教出来的。我们班的宣传口号是；“自主，自立，自信，自强。” 提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事，做好人，读好书”。
真正做到这几点走出社会参加工作自然贵人扶助。你看我们的赖 书记是最好的例子。
（五）在做班主任的过程中，要强调认真但不要较真。
做班主任工作就好像家庭妇女做家务，烦，很烦，每天同样 有干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟 他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一 种宽容和大度；钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。
处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨自己。往往问题就 出现在自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指指责别 人时，另外四只手指在指责我们自己。万一碰到像“丹姐”这样 的学生，这时我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍 太极！不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜
笑怒骂不留心”这种高境界。你看我们的郭伟瑜老师骂完学生转 过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。
亲爱的同事们，为了您，为了孩子千万不要整天绷着脸，弄 得自己的副交感神经都关闭，落下一身病，伤害的是自己！谢谢 大家！
工作交流会发言稿 15
各位老师：
大家好！
今天的班主任工作经验交流会，我们 3 位班主任作了精彩的 发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴， 共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自 己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校 管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要 标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥 着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主 任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天， 借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山
看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结 合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题， 我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重 于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学 校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨， 是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班 级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经 历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班 主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就 在于责任感。
二、密切服务大局
班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核 心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形 象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个 准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始 终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出 发负起责任，把班级工作做好。
三、根本在于态度
大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西， 态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。
有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下， 会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生， 针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕 然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任， 而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手 式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中 的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。
大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
四、关键在于行动。
思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下 来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若 对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对 于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制 度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善 传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管 理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自 己。
总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因 此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为
目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生， 使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的 良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们 的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛 勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦 了！！！
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